Projektansicht



27.10.2006 Alter: 4 Jahr(e)

Euracademy Observatory

Von: Birgitt Achinger


Das Projekt unterstützt die Schaffung eines Informationszentrums und den Aufbau einer Forschungsdatenbank zum lebenslangen Lernen als langfristigen Dienst für Sozialpartner und politische Entscheidungsträger.


 
 

Projektleitung

Ansprechpartner

Universität Helsinki
Institut Ländlicher Räume, Seinajoki Unit
pia.kattelus(bei)helsinki.fi

Herr Lutz Laschewski
Institut für Management ländlicher Räume; Agrar- und Umweltpolitik. Landwirtschaftliche Marktlehre
laschewski(bei)uni-rostock.de
www.euracademy-observatory.org

 
Kurzdarstellung:

Das „Euracademy Observatory“ (Beobachtungsstelle) ist ein im Rahmen des Programmes „Leonardo Da Vinci“ durch die Europäische Kommission gefördertes internationales Projekt.
Daran beteiligt sind verschiedene wissenschaftliche und zivilgesellschaftliche Einrichtungen aus Europa.
Das Projekt unterstützt die Schaffung eines Informationszentrums und den Aufbau einer Forschungsdatenbank zum lebenslangen Lernen als langfristigen Dienst für Sozialpartner und politische Entscheidungsträger.
Ziel ist es durch eigene Forschung, die speziellen Anforderungen und Bedürfnisse ländlicher Unternehmen und ihrer Beschäftigten zur Weiterbildung und zum lebenslangen Lernen zu identifizieren und die tatsächliche oder potentielle Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien im Bildungsbereich zu bewerten.
Dies geschieht durch die Erfassung von Bildungsangeboten und Befragungen von Ausbildungsanbietern sowie Nutzern in ländlichen Regionen.
Die Datenbasis soll Entwicklungstendenzen abbilden und somit internationalen Vergleichen dienen sowie die Entwicklung angemessener politischer Programme und Instrumente für ländliche Regionen unterstützen.

Nachnutzbare Ergebnisse werden sein:

  • Publikation der Forschungsergebnisse zum lebenslangen Lernen mit Informations- und Kommunikationstechnologien
  • Zusammenfassung der Befragungen und Erkenntnisse in einer Datenbank
  • „best practice“ Beispiele, die als Handlungsmodelle für die Gestaltung politischer Programme auf nationaler- bzw. EU- Ebene dienen können
  • Vermittlung zwischen der Beobachtungsstelle und der Praxis durch die Einrichtung eines Beirats von Akteuren, welche direkt in die ländliche Entwicklung und die Bildungsarbeit eingebunden sind, um den Nutzen der Projektresultate durch verschiedene Maßnahmen Unternehmern und Arbeitnehmern von kleinen und Kleinstunternehmen sowie Selbständigen im ländlichen Raum zukommen zu lassen